“全能全脑智能开发课程”是根据美国著名人类潜能专家格林·杜曼博士的教育理念，香港儿童潜能开发中心开发旨在全面开发孩子智力与潜在能力的综合课程。课程涵盖了大脑各区域发展所必须的信息—音乐、百科、文学、语言、数学、操作技能，也包含了父母和老师怎样配合孩子进行管教和生活导向，怎样令孩子在游戏中构建大脑，发展与生俱来的潜能。

什么叫“全能全脑”
全能 是指全面的能力，包括感知能力、学习能力、记忆能力、创造能力、联想能力、逻辑能力、和潜意识
       能力等。
全脑 左右脑并列同时开发，倾斜于右脑的同时开发。

人的脑部约有一亿活跃神经细胞，每个细胞约有15000至25000个突触是有微刺的，他们就是我们记忆储存的位置，当信息输入脑部后，如果受到新刺激不断冲击，会引发旧记忆更广泛的分布，所以记忆储存越久便越稳定。这便解释了为何你在十年前学懂的会比你刚学会的知识更稳固。基于以上原因，在学习中建立大量广泛信息系统便是决定人类智慧的重要因素。澳美全能全脑开发课程就是以此理论设计而成的。

全能全脑开发的教育理念：
注重左右脑并列，同时开发，倾斜于右脑的开发。看到比看懂重要，听到比听懂重要，培养孩子全面的能力，实现孩子一生快乐的学习。

神经元图

一个典型的神经元的结构

全能全脑开发课程目标
1. 令全世界孩子的潜能有机会得到较全面的开发，同时孩子各方面的能力达到全面 的发展。
2. 令孩子在指定时间内吸收最多的信息。
3. 令孩子启动最多的感官来吸收最多的信息。
4. 令孩子以最快乐的心情，最强的感受来吸收最多的信息。
5. 令孩子有社会和家庭责任感，逐步了解自己和社会发展的个人角色，并以快乐心情演绎有关角色。
6. 令孩子结合适当操作活动和运动，建立身体和大脑的完美结合。

澳美教育集团所研发的全能全脑开发课程汲取外国众多资深专家最新成果，是大陆地区独一无二的早教课程，实践验证，经过系统的早教课程训练后，正常的儿童能成为超常儿童，智商平均提高到140左右。项目因其显著的效果而具有极强的说服力。

全能全脑开发课程的内容：

全能全脑开发课程的教学方法：